Acta Pediátrica Española

Menu
ISSN 2014-2986
Publicado en Formación e información en pediatría

Fuentes de información bibliográfica (V). Fuentes de información sobre libros y tesis doctorales

Sources of bibliographical information (V). Sources of information about books and PhD thesis

G. González Alcaide1,2, A. Alonso Arroyo1,2, V. Agulló Calatayud2,3, R. Aleixandre Benavent2, J. González de Dios4
1Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Universidad de Valencia. 2Unidad de Investigación Social y Sanitaria (UISYS). Universidad de Valencia-Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Valencia. 3Departamento de Sociología y Antropología Social. Universidad de Valencia. 4Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante
Tagged under Volumen 69 número 9 octubre 2011, Fuentes de información, libros, manuales, obras de referencia, tesis doctorales, acceso a la información, bases de datos, catálogos de biblioteca

Noticias

Revista Acta Pediátrica Española
suscríbete
Descarga los suplementos de la revista

Artículos más vistos

Web Médica Acreditada. Ver más información SEINAP Siete Días Médicos El Farmacéutico Aula Mayo edmayo35
© 2011- Ediciones Mayo S.A. Todos los derechos reservados

Quienes somos | Contacto |  Mapa WEB | Politica de cookies |  Politica de Privacidad / Condiciones de uso 

Página web optimizada para navegadores Mozilla Firefox y Google Chrome
La información contenida en esta web está dirigida a profesionales sanitarios y podría contener datos sobre productos o información que no es accesible o válida en su país.
Le hacemos saber que no nos hacemos responsables si usted accede a información que en su país de origen puede que no cumpla con algún requerimiento legal,
o no estar regulada, registrada o autorizado su uso.
 

 

La información de esta página web está dirigida exclusivamente al profesional sanitario apto para prescribir o dispensar medicamentos, por lo que se requiere una formación especializada para su correcta interpretación.